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教育类福利---教你轻松搞定五类评价

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    发表于:11月14日 16:49  浏览量: 249  来源: 未知
摘要:教育类福利---教你轻松搞定五类评价

首先这是一个教学过程中的评价,你要了解教学过程中会发生什么,然后在这个过程中产生的各种评价。

       在这种过程中有五个评价依次是诊断性评价、形成性评价、总结性评价、相对性评价、绝对性评价。

前三个属于作用不同的评价,后两个属于评价所用的方法和标准不同而形成的评价。

前三个

  1. 诊断性评价——在学期教学开始时或者一个单元教学开始时对学生现有的知识水平、能力发展的评价。(为了更好的组织教育内容、选择教育方法,以便对症下药、因材施教)

  2. 形成性评价——在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展情况及时评价。(为了更好的改进教学、提高教学质量)

  3. 总结性评价——在一个学习阶段、一个学期、一个学科终结时对学生学习成绩的总评价,也称为终结性评价。(为了给学生评定成绩)

后两个

  1. 相对性评价——在常模参照性测验(即平时排名考试)对学生成绩进行评定,依据学生个人的成绩在成绩排名中所处的位置,来判断他的成绩的优劣,并不考虑是否达到教学目标要求。宜选拔人才,但不能明确的表示学生的真正水平)

  2. 绝对性评价——用目标参照性测验(例如四六级考试的及格分数425及格,即目标参照)它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标要求。不评价学生之间的差别,不排名次。也叫目标参照性评价。(宜用于升级考试、毕业考试、合格考试、不适用于选拔人才

    以上即是五类评价黄色部分为关键字。

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